业务概述 Business
通用型沙盘课程能够满足受训学员的共性需求，定制设计可以针对企业的具体行业和具体需求展开更为针对性的课程设计。定制设计由前期访谈、行业调研、逻辑设计、数据验证、综合调试、实验教学、局部调整、全面验收、实施培训九个环节构成。
前期访谈：首先由设计人员和企业人力资源部门经理进行全面沟通，了解企业对于课程设计的基本要求，明确课程主题。之后与公司更高级别的领导进行深度讨论确认课程需求，最后和培训对象代表进行自由访谈，了解受训对象的现实状况、管理素质、能力短板和具体要求等。
行业调研：走访企业高层领导了解行业经济特性、行业竞争状况、企业在行业中的竞争地位、主要竞争对手、行业价值链关系；和部门主要领导展开多层次全方位的沟通，了解企业内部价值链关系、企业关键成功因素、企业全面预算体系、企业主要管理工作流程、部门工作难点、与相关职能间关系等。
逻辑设计：在访谈完成后，初步设计行业外部竞争逻辑图和内部关系逻辑图，和人力资源部经理、公司其他领导以及部门经理就此展开讨论，了解逻辑图中的逻辑关系的现实行业及企业实际情况的契合程度，并针对发现的问题进行适时调整，目的是要理顺逻辑，确立设计框架，寻找设计节点。
数据验证：设计框架和设计节点为课程设计奠定了基础，接下来的工作是要在设计基础之上完成各类数据的体系设计，需求走势、资本额度、资产结构、负债比例、成本构成、价格弹性、费用构成、市场集中度、生产能力、规模效应、利润水平、分配政策等等都要数字化体现，所有数据均应合理有序，繁简适度。
综合调试：初步设计尽管力求合理，但是实际验证却依然必不可少，设计人员分组进行前期演练，分别就一般状况、特殊状况、极端状况进行模拟实验，找到以前工作中遗漏的问题，将问题列表，逐一分析，深入研究，然后进行再调整。
实验教学：综合调试只考虑了设计人员的意见，实验教学则是直接收集受训对象的一手意见，由企业选派学员代表进行模拟经营，演练中鼓励学员发表各自意见，并将意见搜集、分类、列表。
局部调整：根据学员代表在模拟演练中的表现、意见和建议情况进行局部调整。
全面验收：召集企业相关的领导、参加实验教学的学员，由主研人员进行课程介绍，接受企业领导的质询，解释设计思路、课程重点和课程目的，并安排参加实验教学的学员汇报实验教学的体会和感受，收集领导意见和质询中的共识，根据意见进行最终调整。
实施培训：课程设计结束后，和人力资源部一起对受训对象进行合理分组，确定具体培训时间，签订时间确认合同，展开正式培训。